Edukacja zdrowotna – pozorna troska o dzieci

Pod pre­tek­stem re­ali­za­cji obo­wiąz­ku kon­sty­tu­cyj­ne­go, wła­dze pań­stwo­we for­su­ją wpro­wa­dze­nie do szkół no­we­go przed­mio­tu – edu­ka­cji zdro­wot­nej, któ­ry, choć z za­ło­że­nia ma wspie­rać dzie­ci i mło­dzież, w rze­czy­wi­sto­ści wzbu­dza ro­sną­cy nie­po­kój wśród ro­dzi­ców, pe­da­go­gów i specjalistów.

Rzecz­nik Praw Oby­wa­tel­skich, Mar­cin Wią­cek, ar­gu­men­tu­je, że no­wy przed­miot ma re­ali­zo­wać kon­sty­tu­cyj­ny obo­wią­zek pań­stwa do za­pew­nie­nia „szcze­gól­nej opie­ki zdro­wot­nej dzie­ciom” (art. 68 ust. 3 Kon­sty­tu­cji RP). Tym­cza­sem wie­le wska­zu­je na to, że ta rze­ko­ma „opie­ka” mo­że oka­zać się dzia­ła­niem in­ge­ru­ją­cym w wy­cho­waw­czą au­to­no­mię ro­dzi­ny, prze­kra­cza­ją­cym gra­ni­ce neu­tral­no­ści światopoglądowej.

Całość artykułu znajduje się pod linkiem https://pro-life.pl/edukacja-zdrowotna-pozorna-troska-o-dzieci-czy-narzedzie-ideologicznego-wplywu/